CURSO: PLANEACIÓN DIDÁCTICA POR COMPETENCIAS
Diseña secuencias didácticas enfocadas en la resolución de situaciones problema.
- Dirigido a: Docentes, egresados de todas las carreras, estudiantes y personas interesadas en desempeñarse en el área de la docencia.
- Modalidad: Asíncrono
- Duración: 40 horas
Competencia
Diseñar clases innovadoras sustentadas en los principios de la formación por competencias.
Facilitadora del curso:
Erika Vera Cetina
Doctora en Educación, coach y consultora educativa, experta en diseño curricular, instrucción y formación docente. Cuenta con más de 15 años de experiencia en docencia. Está certificada en competencias laborales en los Estándares de Competencia: Ejecución de sesiones de coaching y Evaluación de la competencia de candidatos con base en estándares de competencia por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER). erika.vera@viaexcelencia.com.mx
Presentación
La docencia implica la planeación de las experiencias de aprendizaje de nuestros alumnos y debe mirarse como un proceso flexible y permanente. Para ello, el docente requiere tener claridad de su papel en el proceso de enseñanza y aprendizaje y organizar el currículo con el fin de contar con pautas orientadoras para realizar dicho planeamiento.
En este sentido, la planeación didáctica se debe realizar considerando varios aspectos de importancia en el proceso formativo, lo que conlleva a planear el desarrollo de las competencias que requieren los ciudadanos de hoy, teniendo en cuenta los contenidos básicos de la disciplina o asignatura, el marco curricular en que se enmarca dicha disciplina, la propia visión del docente acerca de su asignatura, la didáctica específica de la disciplina, las características de los alumnos, los recursos disponibles, entre otros.
Este curso tiene como propósito generar un proceso creativo para el diseño de planeaciones didácticas por competencias con miras al logro de la mediación pedagógica.
¿Cuál es el contenido de este curso?
 | Innovar en la docencia |
| | Ideas para una planeación didáctica por competencias |
| Principios del diseño curricular |
| | Metodologías activas para la enseñanza |
| Alineamiento constructivo |
| | Evaluación de competencias |
| Momentos de una clase |
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Enfoque didáctico
Ningún esfuerzo de formación tendrá impacto si no se hace por el camino de la empatía y del conocimiento profundo de las necesidades de cada persona, por tal, nuestro modelo de formación reconoce que existen componentes esenciales para modificar y transformar la actuación personal, profesional y laboral del docente.
Los componentes transversales de los cursos del Instituto Vía Excelencia son elementos clave que desarrollan en los participantes la conciencia para iniciar, dirigir, innovar y consolidar sus procesos formativos. Estos son:
- Socialización.
- Emoción.
- Vocación.
- Creatividad.
- Flexibilidad.
- Sinergia.
- Reflexión.
Proyección comunitaria
En el Instituto Vía Excelencia nos basamos en el principio del crecimiento de comunidades de aprendizaje para el desarrollo de comunidades sociales, es por ello que participamos en la importante tarea de generar espacios donde nuestros estudiantes sean parte de acciones que vinculen sus aprendizajes a las necesidades sociales de su entorno a través de propuestas, proyectos o acciones encaminadas a apoyar y promover el cambio y la transformación social de comunidades.
A partir de este curso podrás participar en esas acciones de la siguiente manera:
- Iniciativas: Son las propuestas de mejora y cambio social realizadas por los estudiantes, resultado de las actividades de aprendizaje de los diferentes espacios formativos del Instituto Vía Excelencia. Nuestros programas de formación se encuentran diseñados a partir de criterios de pertinencia social y factibilidad, por lo que nuestros estudiantes podrán aplicar lo que aprenden en la integración de propuestas de desarrollo comunitario que impacten de manera significativa.
- Acciones en comunidad: Son las intervenciones situadas en contextos particulares que realiza el Instituto Vía Excelencia para promover el bienestar, la capacitación para el trabajo, el desarrollo sostenible y el aprendizaje continuo.
- Proyectos externos: Se refiere a la colaboración interinstitucional entre el Instituto Vía Excelencia y otras organizaciones, personas o grupos de personas que realicen emprendimientos sociales.
La docencia implica la planeación de las experiencias de aprendizaje de nuestros alumnos y debe mirarse como un proceso flexible y permanente. Para ello, el docente requiere tener claridad de su papel en el proceso de enseñanza y aprendizaje y organizar el currículo con el fin de contar con pautas orientadoras para realizar dicho planeamiento.
En este sentido, la planeación didáctica se debe realizar considerando varios aspectos de importancia en el proceso formativo, lo que conlleva a planear el desarrollo de las competencias que requieren los ciudadanos de hoy, teniendo en cuenta los contenidos básicos de la disciplina o asignatura, el marco curricular en que se enmarca dicha disciplina, la propia visión del docente acerca de su asignatura, la didáctica específica de la disciplina, las características de los alumnos, los recursos disponibles, entre otros.
Este curso tiene como propósito generar un proceso creativo para el diseño de planeaciones didácticas por competencias con miras al logro de la mediación pedagógica.
| Innovar en la docencia |
| | Ideas para una planeación didáctica por competencias |
| Principios del diseño curricular |
| | Metodologías activas para la enseñanza |
| Alineamiento constructivo |
| | Evaluación de competencias |
| Momentos de una clase |
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Ningún esfuerzo de formación tendrá impacto si no se hace por el camino de la empatía y del conocimiento profundo de las necesidades de cada persona, por tal, nuestro modelo de formación reconoce que existen componentes esenciales para modificar y transformar la actuación personal, profesional y laboral del docente.
Los componentes transversales de los cursos del Instituto Vía Excelencia son elementos clave que desarrollan en los participantes la conciencia para iniciar, dirigir, innovar y consolidar sus procesos formativos. Estos son:
- Socialización.
- Emoción.
- Vocación.
- Creatividad.
- Flexibilidad.
- Sinergia.
- Reflexión.
En el Instituto Vía Excelencia nos basamos en el principio del crecimiento de comunidades de aprendizaje para el desarrollo de comunidades sociales, es por ello que participamos en la importante tarea de generar espacios donde nuestros estudiantes sean parte de acciones que vinculen sus aprendizajes a las necesidades sociales de su entorno a través de propuestas, proyectos o acciones encaminadas a apoyar y promover el cambio y la transformación social de comunidades.
A partir de este curso podrás participar en esas acciones de la siguiente manera:
- Iniciativas: Son las propuestas de mejora y cambio social realizadas por los estudiantes, resultado de las actividades de aprendizaje de los diferentes espacios formativos del Instituto Vía Excelencia. Nuestros programas de formación se encuentran diseñados a partir de criterios de pertinencia social y factibilidad, por lo que nuestros estudiantes podrán aplicar lo que aprenden en la integración de propuestas de desarrollo comunitario que impacten de manera significativa.
- Acciones en comunidad: Son las intervenciones situadas en contextos particulares que realiza el Instituto Vía Excelencia para promover el bienestar, la capacitación para el trabajo, el desarrollo sostenible y el aprendizaje continuo.
- Proyectos externos: Se refiere a la colaboración interinstitucional entre el Instituto Vía Excelencia y otras organizaciones, personas o grupos de personas que realicen emprendimientos sociales.
¿Qué aprenderás en este curso?
- Justificar la necesidad de realizar cambios en la práctica docente como elemento indispensable para innovar.
- Identificar las resistencias que comprometen la innovación docente, considerando propuestas originales para atenderlas.
- Reconocer la trascendencia del cambio de postura del docente ante la innovación educativa y la cooperación entre pares.
- Implementar procesos creativos de innovación en el aula, a partir de la identificación de sus competencias docentes
- Analizar los fundamentos y fuentes curriculares de un plan de estudios con base en su importancia y pertinencia.
- Identificar los grandes problemas del contexto laboral, de vida y de formación de sus estudiantes.
- Reconocer las bases de una formación por competencias.
- Identificar los componentes de las secuencias didácticas por competencias.
- Proponer acciones para los diferentes momentos de una clase.
- Diseñar actividades de aprendizaje a partir de las metodologías activas en educación.
- Proponer formas de evaluar el desarrollo de competencias en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Qué incluye este curso?
- Guía de aprendizaje
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Acceso al curso en el Aula Virtual.
- Actividades de aprendizaje y materiales de estudio en cada módulo.
- Videos y actividades refrescantes.
- Seguimiento oportuno de los avances en el curso.
- Retroalimentación continua del facilitador.
- Acceso a la comunidad de aprendizaje del Instituto Vía Excelencia.
- Constancia digital.
¿Cuáles son las características del curso?
- Tiene un enfoque en buenas prácticas.
- Está diseñado bajo un modelo de formación por competencias.
- Es impartido por una facilitadora certificada y experta en educación y formación.
- Favorece la reflexión docente.
- Es autogestionable, lo que le permitirá estudiar a su ritmo, en sus tiempos y espacios.
- Incluye diversidad de materiales para el estudio práctico de los temas.
- Promueve la evaluación a través de experiencias de aprendizaje significativas y del portafolio de evidencias del proceso de transferencia del conocimiento.
- Dirigido a: Docentes, egresados de todas las carreras, estudiantes y personas interesadas en desempeñarse en el área de la docencia.
- Modalidad: Asíncrono
- Duración: 40 horas
Competencia
Diseñar clases innovadoras sustentadas en los principios de la formación por competencias.
Facilitadora del curso
Erika Vera Cetina
Doctora en Educación, coach y consultora educativa, experta en diseño curricular, instrucción y formación docente. Cuenta con más de 15 años de experiencia en docencia. Está certificada en competencias laborales en los Estándares de Competencia: Ejecución de sesiones de coaching y Evaluación de la competencia de candidatos con base en estándares de competencia por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER). erika.vera@viaexcelencia.com.mx
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