CURSO: EVALUACIÓN EFECTIVA DEL APRENDIZAJE
Retroalimenta efectivamente a tus estudiantes
- Dirigido a: Docentes, egresados de todas las carreras, estudiantes y personas interesadas en desempeñarse en el área de la docencia.
- Modalidad: Asíncrono
- Duración: 40 horas
Competencia
Diseñar estrategias efectivas para la evaluación integral del aprendizaje.
Facilitadora del curso:
Erika Vera Cetina
Doctora en Educación, coach y consultora educativa, experta en diseño curricular, instrucción y formación docente. Cuenta con más de 15 años de experiencia en docencia. Está certificada en competencias laborales en los Estándares de Competencia: Ejecución de sesiones de coaching y Evaluación de la competencia de candidatos con base en estándares de competencia por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER). erika.vera@viaexcelencia.com.mx
Presentación
La función de la evaluación del aprendizaje es concebida como un proceso sistemático, intencional y contextualizado que tiene como finalidad recoger información relevante y válida para emitir juicios de valor, informar y tomar decisiones acerca del desempeño de nuestros estudiantes, lo que implica valorar las distintas áreas que lo conforman. Esta evaluación advierte la necesidad de diseñar propuestas de formación contextualizadas que mejoren el nivel de logro de los aprendizajes o competencias. Asimismo, este proceso permite determinar la adecuación de la instrucción y los resultados de la evaluación formativa.
Este curso tiene como propósito el diseño de procesos de evaluación que permitan la mejora de los niveles de dominio de las competencias de los estudiantes.
¿Cuál es el contenido de este curso?
 | Evaluación del aprendizaje y evaluación de competencias | | Diseño de instrumentos de evaluación | |
| Tipos de evaluación | | Retroalimentación efectiva en el proceso de enseñanza y aprendizaje | |
| Técnicas de evaluación |
Enfoque didáctico
Ningún esfuerzo de formación tendrá impacto si no se hace por el camino de la empatía y del conocimiento profundo de las necesidades de cada persona, por tal, nuestro modelo de formación reconoce que existen componentes esenciales para modificar y transformar la actuación personal, profesional y laboral del docente.
Los componentes transversales de los cursos del Instituto Vía Excelencia son elementos clave que desarrollan en los participantes la conciencia para iniciar, dirigir, innovar y consolidar sus procesos formativos. Estos son:
- Socialización.
- Emoción.
- Vocación.
- Creatividad.
- Flexibilidad.
- Sinergia.
- Reflexión.
Proyección comunitaria
En el Instituto Vía Excelencia nos basamos en el principio del crecimiento de comunidades de aprendizaje para el desarrollo de comunidades sociales, es por ello que participamos en la importante tarea de generar espacios donde nuestros estudiantes sean parte de acciones que vinculen sus aprendizajes a las necesidades sociales de su entorno a través de propuestas, proyectos o acciones encaminadas a apoyar y promover el cambio y la transformación social de comunidades.
A partir de este curso podrás participar en esas acciones de la siguiente manera:
- Iniciativas: Son las propuestas de mejora y cambio social realizadas por los estudiantes, resultado de las actividades de aprendizaje de los diferentes espacios formativos del Instituto Vía Excelencia. Nuestros programas de formación se encuentran diseñados a partir de criterios de pertinencia social y factibilidad, por lo que nuestros estudiantes podrán aplicar lo que aprenden en la integración de propuestas de desarrollo comunitario que impacten de manera significativa.
- Acciones en comunidad: Son las intervenciones situadas en contextos particulares que realiza el Instituto Vía Excelencia para promover el bienestar, la capacitación para el trabajo, el desarrollo sostenible y el aprendizaje continuo.
- Proyectos externos: Se refiere a la colaboración interinstitucional entre el Instituto Vía Excelencia y otras organizaciones, personas o grupos de personas que realicen emprendimientos sociales.
La función de la evaluación del aprendizaje es concebida como un proceso sistemático, intencional y contextualizado que tiene como finalidad recoger información relevante y válida para emitir juicios de valor, informar y tomar decisiones acerca del desempeño de nuestros estudiantes, lo que implica valorar las distintas áreas que lo conforman.
Esta evaluación advierte la necesidad de diseñar propuestas de formación contextualizadas que mejoren el nivel de logro de los aprendizajes o competencias. Asimismo, este proceso permite determinar la adecuación de la instrucción y los resultados de la evaluación formativa.
Este curso tiene como propósito el diseño de procesos de evaluación que permitan la mejora de los niveles de dominio de las competencias de los estudiantes.
¿Cuál es el contenido de este curso?
| Evaluación del aprendizaje y evaluación de competencias |
| | Diseño de instrumentos de evaluación |
| Tipos de evaluación |
| | Retroalimentación efectiva en el proceso de enseñanza y aprendizaje |
| Técnicas de evaluación |
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Ningún esfuerzo de formación tendrá impacto si no se hace por el camino de la empatía y del conocimiento profundo de las necesidades de cada persona, por tal, nuestro modelo de formación reconoce que existen componentes esenciales para modificar y transformar la actuación personal, profesional y laboral del docente.
Los componentes transversales de los cursos del Instituto Vía Excelencia son elementos clave que desarrollan en los participantes la conciencia para iniciar, dirigir, innovar y consolidar sus procesos formativos. Estos son:
- Socialización.
- Emoción.
- Vocación.
- Reflexión.
En el Instituto Vía Excelencia nos basamos en el principio del crecimiento de comunidades de aprendizaje para el desarrollo de comunidades sociales, es por ello que participamos en la importante tarea de generar espacios donde nuestros estudiantes sean parte de acciones que vinculen sus aprendizajes a las necesidades sociales de su entorno a través de propuestas, proyectos o acciones encaminadas a apoyar y promover el cambio y la transformación social de comunidades.
A partir de este curso podrás participar en esas acciones de la siguiente manera:
- Iniciativas: Son las propuestas de mejora y cambio social realizadas por los estudiantes, resultado de las actividades de aprendizaje de los diferentes espacios formativos del Instituto Vía Excelencia. Nuestros programas de formación se encuentran diseñados a partir de criterios de pertinencia social y factibilidad, por lo que nuestros estudiantes podrán aplicar lo que aprenden en la integración de propuestas de desarrollo comunitario que impacten de manera significativa.
- Acciones en comunidad: Son las intervenciones situadas en contextos particulares que realiza el Instituto Vía Excelencia para promover el bienestar, la capacitación para el trabajo, el desarrollo sostenible y el aprendizaje continuo.
- Proyectos externos: Se refiere a la colaboración interinstitucional entre el Instituto Vía Excelencia y otras organizaciones, personas o grupos de personas que realicen emprendimientos sociales.
¿Qué aprenderás en este curso?
- Identificar formas de evaluar aprendizajes, competencias para la vida y la práctica profesional que sean justas, fiables, válidas, auténticas y eficientes.
- Organizar los tipos de evaluación del aprendizaje en sus propuestas curriculares.
- Diagnosticar de manera integral el aprendizaje de sus estudiantes, considerando sus implicaciones en el diseño de estrategias didácticas.
- Diseñar propuestas de evaluación de competencias, contextualizadas en las características de su instrucción y el planeamiento curricular.
- Diseñar instrumentos de evaluación del aprendizaje congruentes con los desempeños esperados por sus estudiantes. Proponer estrategias para retroalimentar de manera eficaz el progreso de sus estudiantes
¿Qué incluye este curso?
- Guía de aprendizaje
-
Acceso al curso en el Aula Virtual.
- Actividades de aprendizaje y materiales de estudio en cada módulo.
- Videos y actividades refrescantes.
- Seguimiento oportuno de los avances en el curso.
- Retroalimentación continua del facilitador.
- Acceso a la Comunidad de Aprendizaje del Instituto Vía Excelencia.
- Constancia digital.
¿Cuáles son las características del curso?
- Tiene un enfoque en buenas prácticas.
- Está diseñado bajo un modelo de formación por competencias.
- Es impartido por una facilitadora certificada y experta en educación y formación.
- Favorece la reflexión docente.
- Es autogestionable, lo que le permitirá estudiar a su ritmo, en sus tiempos y espacios.
- Incluye diversidad de materiales para el estudio práctico de los temas.
- Promueve la evaluación a través de experiencias de aprendizaje significativas y del portafolio de evidencias del proceso de transferencia del conocimiento.
- Dirigido a: Docentes, egresados de todas las carreras, estudiantes y personas interesadas en desempeñarse en el área de la docencia.
- Modalidad: Asíncrono
- Duración: 40 horas
Competencia
Diseñar estrategias efectivas para la evaluación integral del aprendizaje.
Facilitadora del curso
Erika Vera Cetina
Doctora en Educación, coach y consultora educativa, experta en diseño curricular, instrucción y formación docente. Cuenta con más de 15 años de experiencia en docencia. Está certificada en competencias laborales en los Estándares de Competencia: Ejecución de sesiones de coaching y Evaluación de la competencia de candidatos con base en estándares de competencia por el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER). erika.vera@viaexcelencia.com.mx
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